Pós-graduação
Online
Psicopatologia e Fenomenologia
Sobre o curso
- Curso reconhecido pelo MEC
A Pós-Graduação em Psicopatologia e Fenomenologia é uma especialização colaborativa entre BIPP ACADEMY e Inspirali, estruturada em um formato online de 10 meses com 360 horas de carga horária. Destinada a médicos e profissionais da saúde, ela aprofunda a fenomenologia nos transtornos mentais, agregando valor ao perfil profissional no mercado. A formação ressalta a relevância da fenomenologia na prática clínica e oferece uma base sólida para a carreira, com um conteúdo que abrange desde os fundamentos filosóficos até abordagens práticas no diagnóstico e terapia fenomenológicos. Os diferenciais incluem um corpo docente experiente, abordagem prática acentuada e vastas oportunidades de networking.
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Diferenciais
Este curso é ministrado por um time de especialistas reconhecidos, com foco em práticas atuais de psicopatologia e fenomenologia. Oferece experiências clínicas que traduzem teoria em habilidade prática, além de excelentes oportunidades para construir conexões profissionais valiosas. Com acesso a recursos de ponta, prepara os alunos não apenas para avançar na carreira, mas para se destacarem no campo da saúde mental.
Mais detalhes
Carga horária total:
360 Horas
Duração:
10 meses
Público alvo:
Curso exclusivo para médicos.
Diferenciais:
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Parceria:
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Conteúdo programático
Veja abaixo os temas que serão abordados ao longo do curso:
Fundamentos filosóficos da fenomenologia
Exploração das bases filosóficas da fenomenologia e sua aplicação no estudo da experiência subjetiva e dos transtornos mentais.
Fenomenologia e psicopatologia
Análise fenomenológica dos diferentes fenômenos psicopatológicos, como delírios, alucinações, vivências dissociativas, entre outros.
Perspectivas fenomenológicas no diagnóstico
Utilização da fenomenologia como uma abordagem complementar no diagnóstico e na compreensão dos transtornos mentais, considerando a vivência subjetiva dos indivíduos.
Abordagens fenomenológicas em psicoterapia
Exploração das técnicas e práticas terapêuticas fundamentadas na fenomenologia, buscando compreender a experiência subjetiva dos pacientes e promover o autoconhecimento e a transformação pessoal.
Experiência e subjetividade
Estudo da vivência subjetiva da doença mental e sua relação com a identidade, a narrativa pessoal e a construção de significado.
Hermenêutica e interpretação clínica
Exploração da hermenêutica fenomenológica como uma ferramenta para a interpretação clínica, compreendendo o contexto e a compreensão mútua entre paciente e terapeuta
Desafios contemporâneos em psicopatologia
Análise crítica dos desafios e dilemas atuais na psicopatologia, como a medicalização excessiva, a influência da cultura e as questões éticas no diagnóstico e tratamento.
Coordenador (a)
Dr. Angel Olider Vistorte
Doutorado pela UNIFESP, mestre pela Universidade de La Habana e graduado pela Universidade de Oriente, atua como pós-doutorando e pesquisador em psiquiatria e psicologia médica. Com um papel ativo no Brazilian Institute of Practical Pharmacology e como docente na Universidad Europea del Atlántico, foca em psicologia clínica, validação de instrumentos psicológicos e análise estatística. Conduz projetos sobre o estigma em saúde mental, colaborou no projeto CID-11 da OMS e tem uma carreira docente abrangente, ministrando psicopatologia, psicofarmacologia e neurociências, reforçando seu perfil internacional como pesquisador e educador.
Coordenação
Corpo Docente
Professor (a)
Dra. Graccielle Rodrigues da Cunha Asevedo.
Possui graduação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Residência médica em Psiquiatria pelo Instituto de Assistência ao Servidor Público Estadual (IAMSPE). Residência médica em Psiquiatria da Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Atualmente, atua como psiquiatria no IAMSPE. Participa como pesquisadora do Programa de Reconhecimento e Intervenção em Estados Mentais de Risco (PRISMA) da UNIFESP e como colaboradora do Ambulatório de Cognição Social (Transtornos do Espectro Autista) da Unidade de Psiquiatria da Infância e Adolescência (UPIA) da UNIFESP.
Professor (a)
Dr. Elie Cheniaux
Titular da cadeira de psiquiatria na UERJ, com atuação estendida aos programas de pós-graduação em Ciências Médicas e Psiquiatria e Saúde Mental da instituição e do IPUB-UFRJ. Formação em psicanálise pela Sociedade Psicanalítica do Rio de Janeiro e autor de uma vasta gama de artigos e livros, refletindo uma carreira dedicada à educação e pesquisa psiquiátrica. Coordena o BiPoLaB, focando em transtornos bipolares, psicopatologia descritiva e a interseção entre neurociência e psicanálise, valorizando também a arte, como o cinema, como ferramenta didática.
Professor (a)
Dr. Andres Santos Júnior
Graduado em Medicina pela Fundação do ABC e com formação adicional em Filosofia pela USP, é psiquiatra responsável pelo ambulatório no Hospital do Servidor Público Estadual de São Paulo. Tem um histórico de contribuições em psiquiatria e psicanálise, ministrando palestras que exploram a intersecção com a cultura. No âmbito educacional, atua como membro e professor na Clínica Lacaniana de Atendimento e Pesquisa em Psicanálise e orienta médicos residentes. Autor de livros influentes, incluindo colaborações com José Paulo Fiks, discorre sobre a psiquiatria no contexto do cinema e ópera, refletindo uma abordagem multifacetada à saúde mental.
Professor (a)
Dr. Paulo Eduardo Rodrigues Alves Evangelista.
Atua como Professor Adjunto no Departamento de Psicologia da UFMG e sub-coordena a especialização em Psicologia Clínica. Doutorado em Psicologia pela USP e mestre em Filosofia pela PUC-SP, possui uma trajetória como psicoterapeuta e é especializado em psicologia fenomenológico-existencial. Com publicações e organização de obras na área, também coordenou o GT96 da ANPEPP e contribuiu na UNIP e PUC-SP como docente e supervisor clínico. Seu trabalho estende-se ao LEFE da USP, e é editor na revista Gerais, evidenciando um comprometimento com o avanço da psicologia fenomenológico-existencial.
Professor (a)
Dra. Fabrícia Signorelli.
Formada em Medicina pela Faculdade de Medicina de Jundiaí, especializou-se em psiquiatria em Marília e aprofundou estudos em Psiquiatria da Infância e Adolescência na UNICAMP. Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela UPM, tem experiência em pesquisa e clínica no espectro do autismo e desenvolvimento infantil na UNICAMP e na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Atualmente, está envolvida em pesquisas com crianças prematuras na UNIFESP e atua no atendimento psiquiátrico para todas as idades. Detém credenciamento em psiquiatria pela ABDA e associações internacionais como AACAP e IACAPAP, reforçando seu compromisso com a saúde mental infantojuvenil.
Professor (a)
Javier Ernesto Ladrón de Guevara Marzal
Doutor em Ciências Humanas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Realiza Estágio Pós-doutoral no Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina. Pesquisador do Núcleo de estudos em sociologia, filosofia e história das ciências da saúde (NESFHIS/UFSC). Possui Pós-Graduação (Especialização) em Psicologia e Saúde Mental – Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (2019). Psicanalista. Possui Graduação em Psicologia – Universidade de Oriente (2011). Professor Instrutor – Universidade de Oriente, Cuba (2011-2015). Tem experiência na área da Psicologia Clínica e da Saúde Mental
Professor (a)
Dra. Iara Boccato Alves Akiba http://lattes.cnpq.br/4055395000789528 Mestre em Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia da USP. Possui Graduação, Bacharelado e Licenciatura em Psicologia (PUC-SP, 2007) com Aprimoramento Clínico-Institucional em Psicologia Clínica e do Trabalho pela mesma instituição (2015). Também é especialista em Psicologia da Saúde (2010), com foco em Saúde Mental (UNIFESP), em Luto pelo Instituto 4 Estações (2011) e em Epidemiologia em Saúde do Trabalhador (UFBA - 2014). Psicóloga da Secretaria da Mulher da Prefeitura de Barueri/SP. Atuando principalmente nos seguintes temas: saúde do trabalhador, saúde mental relacionada ao trabalho, saúde mental, psicologia do trabalho
Mestre em Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia da USP. Possui Graduação, Bacharelado e Licenciatura em Psicologia (PUC-SP, 2007) com Aprimoramento Clínico-Institucional em Psicologia Clínica e do Trabalho pela mesma instituição (2015). Também é especialista em Psicologia da Saúde (2010), com foco em Saúde Mental (UNIFESP), em Luto pelo Instituto 4 Estações (2011) e em Epidemiologia em Saúde do Trabalhador (UFBA – 2014). Psicóloga da Secretaria da Mulher da Prefeitura de Barueri/SP. Atuando principalmente nos seguintes temas: saúde do trabalhador, saúde mental relacionada ao trabalho, saúde mental, psicologia do trabalho
Conheça nosso corpo docente
Veja abaixo os professores que te acompanharão ao longo do curso.
Estado:
Coordenador(a)
Dr. Angel Olider Rojas Vistorte.
Doutorado pela UNIFESP, mestre pela Universidade de La Habana e graduado pela Universidade de Oriente, atua como pós-doutorando e pesquisador em psiquiatria e psicologia médica. Com um papel ativo no Brazilian Institute of Practical Pharmacology e como docente na Universidad Europea del Atlántico, foca em psicologia clínica, validação de instrumentos psicológicos e análise estatística. Conduz projetos sobre o estigma em saúde mental, colaborou no projeto CID-11 da OMS e tem uma carreira docente abrangente, ministrando psicopatologia, psicofarmacologia e neurociências, reforçando seu perfil internacional como pesquisador e educador.
MG
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Professor(a)
Dr. Andres Santos Júnior
CRM/35919-SP
RQE Nº: 9979
Graduado em Medicina pela Fundação do ABC e com formação adicional em Filosofia pela USP, é psiquiatra responsável pelo ambulatório no Hospital do Servidor Público Estadual de São Paulo. Tem um histórico de contribuições em psiquiatria e psicanálise, ministrando palestras que exploram a intersecção com a cultura. No âmbito educacional, atua como membro e professor na Clínica Lacaniana de Atendimento e Pesquisa em Psicanálise e orienta médicos residentes. Autor de livros influentes, incluindo colaborações com José Paulo Fiks, discorre sobre a psiquiatria no contexto do cinema e ópera, refletindo uma abordagem multifacetada à saúde mental.
MG
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Professor(a)
Dr. Elie Cheniaux
CRM/511970-RJ
RQE Nº: 9397
Titular da cadeira de psiquiatria na UERJ, com atuação estendida aos programas de pós-graduação em Ciências Médicas e Psiquiatria e Saúde Mental da instituição e do IPUB-UFRJ. Formação em psicanálise pela Sociedade Psicanalítica do Rio de Janeiro e autor de uma vasta gama de artigos e livros, refletindo uma carreira dedicada à educação e pesquisa psiquiátrica. Coordena o BiPoLaB, focando em transtornos bipolares, psicopatologia descritiva e a interseção entre neurociência e psicanálise, valorizando também a arte, como o cinema, como ferramenta didática.
MG
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Professor(a)
Dra. Fabrícia Signorelli.
CRM/113405-SP
RQE Nº: 75230
Formada em Medicina pela Faculdade de Medicina de Jundiaí, especializou-se em psiquiatria em Marília e aprofundou estudos em Psiquiatria da Infância e Adolescência na UNICAMP. Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela UPM, tem experiência em pesquisa e clínica no espectro do autismo e desenvolvimento infantil na UNICAMP e na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Atualmente, está envolvida em pesquisas com crianças prematuras na UNIFESP e atua no atendimento psiquiátrico para todas as idades. Detém credenciamento em psiquiatria pela ABDA e associações internacionais como AACAP e IACAPAP, reforçando seu compromisso com a saúde mental infantojuvenil.
MG
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Professor(a)
Dra. Graccielle Rodrigues da Cunha Asevedo.
CRM/136136-SP
RQE Nº: 37301
Possui graduação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Residência médica em Psiquiatria pelo Instituto de Assistência ao Servidor Público Estadual (IAMSPE). Residência médica em Psiquiatria da Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Atualmente, atua como psiquiatria no IAMSPE. Participa como pesquisadora do Programa de Reconhecimento e Intervenção em Estados Mentais de Risco (PRISMA) da UNIFESP e como colaboradora do Ambulatório de Cognição Social (Transtornos do Espectro Autista) da Unidade de Psiquiatria da Infância e Adolescência (UPIA) da UNIFESP.
MG
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Professor(a)
Dra. Iara Boccato Alves Akiba
CRM/89030
Mestre em Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia da USP. Possui Graduação, Bacharelado e Licenciatura em Psicologia (PUC-SP, 2007) com Aprimoramento Clínico-Institucional em Psicologia Clínica e do Trabalho pela mesma instituição (2015). Também é especialista em Psicologia da Saúde (2010), com foco em Saúde Mental (UNIFESP), em Luto pelo Instituto 4 Estações (2011) e em Epidemiologia em Saúde do Trabalhador (UFBA - 2014). Psicóloga da Secretaria da Mulher da Prefeitura de Barueri/SP. Atuando principalmente nos seguintes temas: saúde do trabalhador, saúde mental relacionada ao trabalho, saúde mental, psicologia do trabalho
MG
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Professor(a)
Dr. Javier Ernesto Ladrón de Guevara Marzal
Doutor em Ciências Humanas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Realiza Estágio Pós-doutoral no Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina. Pesquisador do Núcleo de estudos em sociologia, filosofia e história das ciências da saúde (NESFHIS/UFSC). Possui Pós-Graduação (Especialização) em Psicologia e Saúde Mental - Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (2019). Psicanalista. Possui Graduação em Psicologia - Universidade de Oriente (2011). Professor Instrutor - Universidade de Oriente, Cuba (2011-2015). Tem experiência na área da Psicologia Clínica e da Saúde Mental
MG
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Professor(a)
Dr. Paulo Eduardo Rodrigues Alves Evangelista.
CRM/55302
Atua como Professor Adjunto no Departamento de Psicologia da UFMG e sub-coordena a especialização em Psicologia Clínica. Doutorado em Psicologia pela USP e mestre em Filosofia pela PUC-SP, possui uma trajetória como psicoterapeuta e é especializado em psicologia fenomenológico-existencial. Com publicações e organização de obras na área, também coordenou o GT96 da ANPEPP e contribuiu na UNIP e PUC-SP como docente e supervisor clínico. Seu trabalho estende-se ao LEFE da USP, e é editor na revista Gerais, evidenciando um comprometimento com o avanço da psicologia fenomenológico-existencial.
MG
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Conheça seu novo curso
Na Inspirali, desenvolvemos e habilitamos suas competências para você ser o médico do futuro que vier. É formação sólida, alinhada às diretrizes curriculares nacionais, com o conhecimento essencial mais completo para ampliar o seu horizonte a toda a variedade de áreas da saúde.
Pós-graduação
Híbrido
Pós-Graduação em Medicina da Dor e Terapias Intervencionistas
Anestesiologistas, residentes em anestesiologia e médicos com CRM ativo.
Graduados em Medicina com registro no Conselho Federal de Medicina.
Itens obrigatórios para início das aulas:
Graduação em Medicina e registro no Conselho de classe com validade nacional (Conselho Federal de Medicina).
- 720 horas
- 12 Meses
Pós-graduação
Híbrido
Pós-graduação em Hepatologia
Médicos generalistas e clínicos gerais, Infectologistas, Gastroenterologistas, Cirurgiões gerais
- 360 horas
- 12 Meses
Curso Livre
Híbrido
POCUS – Point of Care Ultrasound
– Médicos com CRM ativo.
– Acadêmicos de Medicina a partir 4º ano.
– Acadêmicos de Medicina a partir 4º ano.
- 100 horas
- 4 Meses
Curso Livre
Híbrido
Medicina Endocanabinoide direto ao ponto
Oncologistas, Psiquiatras, Neurologistas, Pediatras, Reumatologistas, Médicos de Família e Comunidade, Residentes e Médicos em Formação.
- 30 horas
- 1 Mês
Curso Livre
Híbrido
Menopausa Descomplicada: Uma Jornada da Teoria à Prática
Ginecologistas, Endocrinologistas, Médicos de Família e Comunidade, Residentes e Médicos em Formação.
- 30 horas
- 1 Mês
Pós-graduação
Híbrido
Pós Graduação em Ultrassonografia Geral
Médicos com CRM ativo
- 394 horas
- 9 meses
Curso Livre
Híbrido
Certificação em Emergências Oncológicas – Acute Oncology Life Support (AOLS)
Curso de certificação destinado a médicos que atendem em unidades públicas, como UPAs, bem como aqueles que atendem em pronto socorros ou pronto atendimentos de hospitais gerais ou especializados em oncologia.
- 30 horas
- 10 dias
Pós-graduação
Híbrido
Pós-graduação em Gastroenterologia
Graduados em Medicina com registro no Conselho Federal de Medicina. O aluno que realizar o presente curso deverá ser capaz de atuar relacionando os conceitos teóricos à prática assistencial, lançando mão dos princípios técnicos, valores humanos e éticos.
- 720 horas
- 24 Meses
Pós-graduação
Online
Multiprofissional em Terapia Intensiva
Destinado a Enfermeiros, Farmacêuticos, Fisioterapeutas, Fonoaudiólogos, Médicos, Nutricionistas, Odontólogos, Psicólogos e Terapeutas Ocupacionais.
- 360 horas
- 12 Meses
